Цей модуль
допоміг мені познайомитися з поняттям фасилітація. Фасалітація - це тема, яка
мені найбільш зрозуміла, і найбільше мені подобається, адже вважаю, щоб
досягнути успіху потрібно самому розуміти чого ти хочеш і чи це тобі потрібно.
Дуже рада, що сучасне суспільство закликає використовувати фасалітацію на
уроках, адже вважаю, що кожен повинен сам працювати творчо та продуктивно не
заради інших, а для себе.
четверг, 29 августа 2013 г.
вторник, 27 августа 2013 г.
Модуль 9. Рефлексія
Я
намагалась допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні.
Формувала в учнів: творчість і
інноваціність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні
навички та навички співробітництва.
Зрозуміло, що перехід
до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з
боку учнів, і з боку вчителів.
Вчителі
мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості,
а учні з іншого боку, мають бути активними у власному навчанні.
Модуль 8. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити узагальнення стосовно системи оцінювання. Оцінка означає встановлення рівня виконання
учнями завдань, поставлених перед ними в процесі навчання.
Основними
функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
·
контролююча, що передбачає
визначення рівня досягнень окремого учня (класу, групи), виявлення рівня
готовності до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу відповідно планувати і
викладати навчальний матеріал;
·
діагностично-коригуюча, що допомагає
з'ясувати причини труднощів, які виникають в учня під час навчання, виявити
прогалини в знаннях і вміннях та коригувати його діяльність, спрямовану на
усунення недоліків;
·
стимулюючо-мотиваційна, що визначає таку
організацію оцінювання навчальних досягнень учнів, коли його проведення
стимулює бажання покращити свої результати, розвиває відповідальність та сприяє
змагальності учнів, формує мотиви навчання;
·
навчальна, що зумовлює таку
організацію оцінювання навчальних досягнень учнів, коли його проведення сприяє
повторенню, уточненню і систематизації навчального матеріалу, вдосконаленню
підготовки учня (класу, групи);
·
виховна, що передбачає
формування вміння відповідально і зосереджено працювати, застосовувати прийоми
контролю й самоконтролю, розвиток якостей особистості: працелюбності,
активності, акуратності та інших.
Оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.
Оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.
суббота, 24 августа 2013 г.
Модуль 5-6. Рефлексія
- Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень;
- інтернет допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні
відомості та дані;
- навчає критичному оцінюванню веб-ресурсів;
- можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для
покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
- використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва,
щоб покращити своє викладання та навчання учнів.
среда, 21 августа 2013 г.
Модуль 4. Рефлексія
Я
ознайомилась з різними методами та інструментами формуючого оцінювання. Це
важливо для визначення навчальних потреб учнів, це спонукає учнів до
само-спрямування у навчанні та співпраці.
Визначення навчальних потреб
учнів:
При вивченні кожної нової теми учні використовують
свій життєвий досвід, наявні уміння і мають різні мотиви та інтереси. Оцінка й
розуміння попередніх знань, умінь та уявлень учнів допомагають учителям
розробити процес навчання таким чином, щоб змінити неправильне розуміння,
здійснювати диференційоване навчання учнів та спиратися на попередній досвід .
Спонукання учнів до
самоспрямування у навчанні та співробітництва
Однією з цілей освіти є підготовка для суспільства
особистостей, які здатні вчитися самі та співпрацювати з іншими. Ці навички
особливо важливі у 21 столітті, коли відбуваються стрімкі технологічні зміни.
Відповідно до них потрібно постійно навчатися новим навичкам та оновлювати
старі вміння. Оцінювання власних навичок з самоспрямування у
навчанні допомагає учням самим ефективніше планувати власні досягнення кращих
результатів без сторонньої допомоги. Учні мають уміти працювати
самостійно, в команді і малих групах для того, щоб навчитися визначати та використовувати
цілу низку інструментів та ресурсів, якими володіють інші члени команди,
ризикувати та навчатися на своїх помилках.
Відслідковування прогресу в
навчанні учнів
Коли учні постійно й своєчасно отримують відомості про
те, як саме відбувається їх навчання, розуміють, що засвоїли добре, а над чим
ще слід додатково працювати, то вони можуть узяти більшу
вторник, 20 августа 2013 г.
Модуль 3. Рефлексія
Я зрозуміла, як дослідницькі навчальні проекти
допоможуть розвивати моїм учням навички, необхідні у 21 столітті. Навчальні
проектні технології не тільки будуть
передавать учням суму
знань, а ще й навички здобувати ці знання самостійно, застосовуючи їх для
розв’язання нових пізнавальних і практичних завдань. Проектні технології сформують в учнів комунікативні
навички, та уміння в учнів користуватися дослідницькими прийомами: збирання
інформації, аналізу з різних точок зору, висування гіпотез, вміння робити
висновки.
Модуль 2. Рефлексія
- Проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та програм, завдяки:
- формуванню навичок роботи з ІКТ;
- організації колективної та групової роботи;
- підвищення якості навчального процесу;
- пошуку інформації з найрізноманітніших джерел;
- моделюванню різних процесів і явищ.
Впровадження методу проектів у практику роботи школи повинно обов'язково включати в себе:- вивчення методу проектів колективом учителів на теоретичному і
методологічному рівнях;
- підготовку учнів до роботи над навчальним проектом;
- включення навчальних проектів у тематичне планування уроків;
- впровадження даної технології в практику викладання предметів
шкільного курсу: розробку і здійснення навчальних проектів.
- формуванню навичок роботи з ІКТ;
понедельник, 19 августа 2013 г.
Модуль 1. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені
обдумати власні цілі навчання, а саме: ставити
перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)